混合式教学模式下英语专业学生跨文化交际能力培养探究

混合式教学为培养学生的跨文化交际能力提供了“线上+线下”的可能。文章通过问卷调查分析学生跨文化交际能力现状,提出存在的问题,基于Byram的跨文化交际能力模型,探究混合式教学模式下跨文化交际能力培养模式,旨在为相关教学提供理论及实践参考。