摘要
“五育融合”就是将德、智、体、美、劳由相互分离转到相互融通、相互渗透、相互融合的新局面。高校资助工作要以育人为导向,将“扶困”与“扶智”“扶志”相结合,促进家庭经济困难学生全面发展。本文通过收集受助学生群体在生活型消费、休闲娱乐型消费、学习提升型消费等方面的数据,使用中介效应模型进行实证分析,并提出完善发展型资助体系的对策和建议。
出处
《现代商贸工业》
2023年第13期157-159,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
湖北汽车工业学院2021年教学研究与改革项目“‘知行合一’理念下高校劳动教育课程体系的构建与实施”(JY2021053)
2020年湖北省高校学生工作精品项目“二次元亚文化对青年大学生群体的影响及对策研究”(2020XGJPF3031)。
