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高中语文答题思维与教学路径研究
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摘要
针对高中语文答题思维培养的必要性进行分析,能够强化对学生的思维指导,展现学生的主体地位,提升教学的质量。结合高中学生的特点与语文问题特点,提出相关教学建议,以期能够提升学生的答题能力,促进学生多元智能的发展。
作者
李倩
机构地区
河北省唐山市第六十二中学
出处
《新潮电子》
2023年第5期238-240,共3页
关键词
高中语文
答题思维
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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