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基于“互联网+”和三维建模技术的《工程制图》空间想象力培养方法探索

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摘要 本文针对《工程制图》课程在培养学员空间想象力方面难度较大的问题,分析了目前常用的4种方法的优缺点,在此基础上研究了一种新的空间想象力培养和提高方法。利用SolidWorks构建了与教材和习题册配套的三维立体模型库,将模型库上传网络云端,生成模型对应下载链接并转化为二维码,贴附在教材和习题册相应位置。学员使用移动网络终端扫码下载立体模型,借助任意浏览器便可查看三维立体模型。此方法充分利用“互联网+”和三维建模技术的发展成果,使得学员能够直接利用移动网络终端方便快捷地查看立体模型,并且可以自由调整观察角度、选择视图方向和进行剖切操作。教学实验表明,这种方法能够帮助学员理解立体的形状结构和平面视图的形成原理,促进空间想象力练习形成闭环反馈,提高《工程制图》课程学习效果。
机构地区 海军工程大学
出处 《中国设备工程》 2023年第12期33-36,共4页 China Plant Engineering
基金 2020年湖北省自然科学基金“高静低动刚度隔振系统设计及控制技术研究”(2020CFB148)。
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参考文献4

二级参考文献45

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