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借助数字教材资源 优化数学课堂教学——以“勾股定理”教学为例
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摘要
人教版数字教材配备文本素材、图片素材、视频、动画、互动习题和学科工具(计算器、GeoGebra软件)等资源,教师可根据教学需要,适当运用数字教材资源,优化课堂教学。文章以“勾股定理”教学为例,阐述如何在课堂导入、探索新知、课堂练习、课后作业等教学环节中运用数字教材资源优化课堂教学。
作者
覃蓓
机构地区
广西南宁市第八中学
出处
《中学教学参考》
2023年第8期7-9,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
数字教材资源
优化
数学课堂教学
勾股定理
核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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