新课改理念下高中物理作业分层设计案例分析——以高中物理必修第一册“自由落体运动”为例

当前,在“三新”(新课程、新教材、新高考)背景下,核心素养理念已经整合到课程之中。物理教师最关注的问题就是如何在教学中发展和提升学生的核心素养。作业作为教学的重要一环,对发展学生的核心素养有至关重要的作用。文章基于高中物理学科核心素养,以人教版(2019年)高中物理必修第一册“自由落体运动”为例,就作业设计进行探究,希望能起到抛砖引玉的作用。