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例谈历史解释素养的涵育与提升
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摘要
历史解释素养是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析与客观评判的态度、能力与方法。历史解释素养的涵育与提升需要教师以核心素养为导向,充分肯定史料在教学中的价值,对史料进行解读分析,引导学生得出正确的历史结论。
作者
吕增根
机构地区
安徽省濉溪县教育科学研究室
出处
《中学教学参考》
2023年第7期64-66,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
历史解释
核心素养
涵育
提升
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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