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论恩格斯宣传教育思想的方法论意蕴

On the Methodological Implications of Frederick Engels’Thought on Publicity and Education
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摘要 以《卡·马克思〈1848年至1850年的法兰西阶级斗争〉一书导言》为考察中心,恩格斯在无产阶级革命斗争的条件和形势、策略和方法以及无产阶级及其政党队伍建设等方面提出了许多重要创见,孕育出了其宣传教育思想的方法论。主要表现为,一是坚持在斗争实践中捍卫和发展马克思主义;二是充分把握宣教时机壮大无产阶级及其政党;三是运用最新成果凝聚共识推动科学社会主义实践发展。这些方法论对于批驳错误社会思潮、应对全球性危机,并推动当代中国马克思主义的创新发展具有理论和实践指导意义。
作者 陈思敏 Chen Simin
出处 《理论与评论》 2023年第1期61-69,共9页 Theory and Review
基金 教育部人文社会科学研究青年基金项目“马克思主义生态共同体思想及其当代发展研究”(21YJC710012) 福建中医药大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究专项“‘两个结合’融入高等中医药院校马克思主义基本原理课教学研究”(XXSX2022010) 福建中医药大学“课程思政”“思政课程”教学改革专项研究项目“马克思主义科学与人文精神培育的跨学科联动策略研究”(XJJGS2104) 福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心年度项目“习近平总书记在宁德工作期间关于生态文明建设的重要论述和探索实践研究”(FJ2021XZB031)阶段性成果。
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