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基于解构主义理论的高中英语阅读教学问题链设计初探

A Preliminary Study on Question Chain Design in Senior High School English Reading Teaching Based on DeconstructivismTheory

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摘要阐述解构主义理论的内涵。介绍解构式阅读的三个特点,即地位的平等、意义的多元和批判的创造。以《阳光英语分级阅读》高一(上)Mayday为例,探索基于解构主义理论的高中英语阅读教学问题链设计,通过课堂实例探索教师如何在阅读教学中设计问题链,以培养学生语言学习过程中的思维品质和核心素养。最后总结基于解构主义理论的问题链设计的启示。

作者孙晔云 Sun Yeyun

机构地区江苏省江阴高级中学

出处《英语教师》 2023年第8期148-151,共4页 English Teachers

关键词解构主义理论解构式阅读高中英语阅读教学问题链思维品质

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2023年第8期

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