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小学数学教育教学过程中分层教学的实践探索
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摘要
随着我国教育事业的发展,小学教育也在不断地改革与创新,并且取得了较好的成绩。数学教学是小学教育的重要组成部分,它能够培养学生的基本素质,因此,在小学数学的课堂上,教师可将学生划分成多个小组,并对各个小组实施分层教学,提升学生的学习热情和主动性。文章就小学数学课堂当中的分层教学实践情况进行具体分析,希望对相关教育工作者的实际工作有所帮助。
作者
庞娟娟
机构地区
甘肃省天水市张家川县平安乡附设中学
出处
《求知导刊》
2023年第11期65-67,共3页
关键词
小学数学
分层教学
实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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