中学作文教学的困境及应对策略研究

当前的中学作文教学存在盲目性和无序性等问题,部分教师没有形成一个完整的作文教学体系,其安排的写作训练机械重复,重理论而轻实践,重应试技巧而轻文学素养,导致部分学生对写作产生厌倦心理,写作水平和人文素养难以得到有效提升。文章指出了当前中学作文教学的困境,并提出了四个方面的应对策略,以促进中学作文教学有效开展。