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基于素养导向的高中化学教学主张
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摘要
随着教育教学改革的不断推进,越来越多科学的教学主张不断出现并为实际的教学活动提供了有益的指导,各阶段的教学质量显著提升,再加上素质教育理念的渗透,基于核心素养导向的教学模式取得了一定的成果,各学科教学工作都呈现了新的特点。高中化学教学是高中教育的一个重要部分,在培养学生综合素养方面扮演着重要的角色,基于核心素养导向的高中化学教学主张值得教师们深入研究,文章就此展开探讨。
作者
韦芳梅
机构地区
广西壮族自治区河池市大化瑶族自治县高级中学
出处
《求知导刊》
2023年第11期74-76,共3页
关键词
核心素养
高中化学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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