高校“马克思主义基本原理”课问题导向教学模式探析

高校“马克思主义基本原理”课(以下简称“原理”课)问题导向教学模式有助于提高教学效果。“原理”课的抽象性以及学生的认知能力与思维定势的原因导致“原理”课问题导向教学模式缺乏。“原理”课教学加强学生思想政治教育作用,就是要培育大学生的马克思主义素养,关切现实问题。“原理”课中问题导向教学模式的贯彻,通过创设问题情境,聚焦“问题靶”,培养学生运用马克思主义基本原理去解决问题的能力。