杭州市助产专业学生的分娩恐惧现状及影响因素

目的:调查助产专业本科学生的分娩恐惧现状、影响因素并提出改善建议。方法:采取便利抽样法,采用一般资料调查问卷、分娩恐惧习得调查问卷、分娩恐惧量表(CAQ)、分娩恐惧影响调查问卷对杭州市某本科医学院校160名助产专业本科生进行调查。结果:助产本科学生CAQ得分为(41.60±10.30)分,处于中度恐惧水平;回归分析显示,性格稳定程度、是否听人描述过痛苦分娩场景和产科实习经历是影响助产本科学生分娩恐惧的主要因素(P<0.05)。结论:听人描述过痛苦分娩场景、无产科实习经历、性格不稳定的学生分娩恐惧水平较高,需引起教师关注,改善分娩恐惧心理。