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DDL教学模式下基于英文影视语料自媒体平台建设的学生学习效果研究——以“综合英语”课程为例
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摘要
文章以“综合英语”课程为例,将广州华立科技职业学院2022级商务英语、国际经济与贸易两个班的学生作为研究对象,对DDL教学模式下基于英文影视语料自媒体平台建设的学生学习效果进行了研究。
作者
刘金敏
机构地区
广州华立科技职业学院
出处
《西部素质教育》
2023年第12期143-146,共4页
Western China Quality Education
关键词
学习效果
英文影视语料自媒体平台
“综合英语”课程
DDL教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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