借鉴项目式学习开展高中英语读后续写教学的实践

Practice of Applying PBL Teaching Method to the Teaching of English Continuation Writing in Senior High School

基于学生读后续写的完成情况和存在的问题,在客观分析原因的基础上,以2022年广东省广州市高三英语一模读后续写题为例,阐明如何将项目式学习的教学方法应用到读后续写教学实践中。指出在高中英语读后续写教学中,教师应以问题驱动学生探索真实世界,以文本带领其建构知识与能力,以情境鼓励其合作探究,引导其在从读到写的过程中关注情境、建立联系、解决问题、形成成果,为故事文本续写合理的结局,并将所学迁移到现实生活中,产生影响。