指向创新素养培育的初中物理项目化学习研究

在初中物理项目化学习过程中,为了促进学生创新素养的发展,需要针对项目化学习过程中存在的问题,采取“三新一真”的创新做法,构建起更富创造性的项目化学习新生态,使学生在方案创新、成果革新和观点更新的过程中,配合实践求真的操作,实现自身创新素养的发展和超越。