核心素养下的小学英语作业设计策略的研究

英语学科作业的有效与否直接关乎教学质量,进而影响英语学科核心素养的形成,其地位之重显而易见。教师在教学中力求科学合理设计作业,避免形式上的花哨,注重作业本身知识结构的连接和巩固,以此来提升学生的英语学科核心素养。