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思维导图在小学英语教学中的应用研究
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摘要
思维导图的意义就是通过提升学生的逻辑思维体系,让学生对于所学的知识有一个完整脉络的掌握。经过实验发现,如果在英语教育当中把思维导图应用进去,不但可以提升学生的学习兴趣,而且可以引导学生自发地去学习英语,深入地了解到本堂课的知识点,夯实所学过的知识,让学生在快乐中学习英语。
作者
胡晓然
机构地区
任县任城镇北街小学
出处
《教育实践与研究》
2023年第13期63-64,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学英语
思维导图
应用策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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