教育数字化背景下 省级教科研平台构建策略

教育数字化背景下,省级教科研机构需根据自身定位和教科研事业发展趋势,科学构建数字化应用平台,推进教科研治理体系和治理能力现代化。研究发现,省级教科研数字化应用平台主体框架可设置为网络教研服务管理平台、教育科学规划服务管理平台和内部办公平台三部分。在平台构建过程中,应注重顶层设计、满足基层需求、理顺内在逻辑和呈现优质内容;应充分考虑各角色的不同需求特征,教科研机构端表现为全面、规范、高效,用户端表现为丰富、完整、便捷,管理员端表现为安全、可靠、灵活。在平台运行过程中,建议加强制度建设、开展宣传动员、组织专项活动、建立运维队伍和吸收用户反馈。