劳动教育有效实施与 多元评价的思考

新时代,劳动教育需摆在教育教学工作中的突出位置。学校通过“三维课堂”拓宽劳动途径,“四个融合”丰富劳动内容,三方协同完善教育评价,四个目标提升劳动素养,引导学生树立正确的劳动观念,形成必备的劳动品格,在塑造学生基本的劳动品质、培育积极的劳动精神的同时,培育能担当民族复兴大任的时代新人。