新课标背景下劳动教育课程建设探析--以综合实践活动课程为例

随着2022年4月新义务教育课程标准的颁布,我国的基础教育改革进入了一个全新的阶段。新教育教学改革既强调以学生核心素养为导向的新教育教学的发生,又强调学生在真实情境下经历知识从内容维度到思维维度再到意义建构的过程。以综合实践活动课程的形式进行劳动教育的课程建设,是新教育教学改革落地的重要抓手,其既有助于充分发挥劳动教育的价值,迎合学生的内在需要,又有助于促进学生核心素养的提升。石家庄市青少年社会综合实践学校基于在研学实践、综合实践等实践教育方面的丰富经验,创新开发并设计了新课程体系,即从教学内容、设计思路、教学评价等方面进行探索,以在综合实践活动课程中融通劳动教育内容,发挥综合实践活动课程在落实劳动教育中的优势,如此可助力学生的全面发展。