摘要
翻转课堂不同于以往的课堂教学方式,学生可以在家中观看录像进行自学,次日回到教室后由教师和同学协助完成作业。在这个崭新的教育方式中,教师在教室里讲授,让学生们学到更多知识,而在教室之外,学生可以利用先进的现代化互联网技术进行知识的强化学习;在教师的协助下,学生会对教学内容有深刻的理解。翻转课堂是近几年兴起的一种新的教育方式,目前已被广泛运用于大学的各种学科,但其在实际运用过程中也存在一些问题,比如老师在翻转课堂中的具体位置不明确,以及在翻转课堂里学生们怎样将这些知识体系化等。本文结合目前我国高等舞蹈院校的民族民间舞教学现状,讨论运用翻转课堂辅助进行舞蹈教学的策略。
出处
《戏剧之家》
2023年第17期115-117,共3页
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