摘要
在“大类招生、分流培养”的新型人才培养模式下,黑龙江大学电子工程学院“算法与数据结构”课程团队秉承以学生为中心的教育理念,构建了OBE(成果导向教育)闭环教学框架、双链式课程教学体系结构、线上线下混合教学模式、公平公正的考评机制,打造了以价值塑造为主线的课程思政体系,持续改进并形成了独具特色的教学模式,为电子信息类专业学生“分流选拔”工作提供了强有力的支持,为相关工科专业课程改革提供了参考。
作者
高媛
付丽
黄春光
GAO Yuan;FU Li;HUANG Chunguang
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2023年第7期80-82,共3页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“以学生为中心的自动化专业系列课程线上线下混合教学模式改革研究与探索”(SJGY20200547)。