大学英语教学中学生文化自信的培养探讨

由于英语学习本身具备一定的特性,在大学英语教学的过程中,难免会产生文化失语现象。教师要合理面对这一问题,要在日常英语教学的过程中,适当融入中国元素,通过多种多样的教学形式及教学游戏的设置,使学生能够在文化践行的过程中提升文化自信。与此同时,教师还要以彰显本国文化话语权为目标,加强在语言知识传授过程中文化素养的培养,关注学生的文化体验。唯有做好该项工作,才能使学生在文化交融的过程中不动摇,坚定走好国家复兴的伟大之路。