摘要
学术词汇对学生的学术阅读和写作很重要,教材是学生学习词汇的主要来源,但很少对英语专业教材的学术词汇进行研究。本研究分析了《精读》和《核心英语》的前四册中NAWL覆盖率。结果显示,两套教材NAWL覆盖率偏低;《精读》总体上NAWL覆盖率低于《核心英语》的NAWL覆盖率;《精读》各册的NAWL覆盖率逐步增加,而《核心英语》NAWL的覆盖率没有递增。本研究为教师选择教材以及教材编写者设计教材提供了数据参考。
基金
华北理工大学2021年度校级教育教学改革研究与实践项目“新文科背景下学术论文写作混合课程建设与实践”(一般重点建设项目,ZJ2117Y)。
