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项目化学习视域下皮影定格动画的实践与探索

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摘要 皮影定格动画融合了绘画、雕刻、文学创作、拍摄、编辑等不同的艺术形式。作为非物质文化遗产,皮影戏有着悠久的历史、独特的艺术魅力和文化传承价值。文章探讨了皮影定格动画课程在初中美术课堂的数字化应用,以“礼”文化作为动画内容与主题,引导初中生在了解定格动画艺术的同时,弘扬中华优秀传统文化。
作者 傅文首
机构地区 上海市澧溪中学
出处 《新课程研究》 2023年第13期66-69,共4页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1悉德?菲尔德.电影剧本写作基础[M]北京:中国电影出版社,2002.
  • 2吴冠英.动画分镜头设计[M]北京:清华大学出版社,2005.
  • 3李铁.动画角色设计[M]北京:北方交通大学出版社,2006.
  • 4宋杰.视听语言[M]北京:中国广播电视出版社,2001.
  • 5袁振国.数字化转型视野下的教育治理[J].中国教育学刊,2022(8):1-6. 被引量:77

共引文献310

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