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分组教学在初中数学课堂教学中的应用
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摘要
在初中数学教学中,分组教学能够提升教学效率,帮助学生更好地学习数学。文章结合初中数学学科阐述了分组教学的应用价值,分析了分组教学实际应用中存在的问题,并提出应对策略。
作者
于善荣
机构地区
山东省日照市五莲中学
出处
《新课程研究》
2023年第13期73-75,共3页
New Curriculum Research
关键词
分组教学
初中数学
独立思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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