高中生坚韧品质培养的行动研究

高中生正处在青春期,他们渴望独立、追求创新与自我表现,但却容易过度自我关注而产生焦虑情绪。坚韧性人格是一种可以抵御应激的积极人格特征,是一种能够保护个体免于应激损害的人格特质。拥有坚韧品质的个体能够通过自己的努力克服困难,也能够承受挫折,并在成功时保持一种积极的情绪状态。当前,有些高中生的自制能力不强,容易受挫,再加上学生自身家庭环境、学校教育、社会环境等多方面的影响,容易出现坚韧品质缺乏等问题。基于此,文章通过行动研究,探寻高中生坚韧品质培养的有效途径和方法,以促进高中生健康成长和全面发展。