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词块理论在高中英语词汇教学中的运用
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1
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摘要
词汇是高中英语教学中的基础和重要组成部分。词块理论是一种新型的语言教学理念,其因具有词汇整合性的优势而被广泛运用于高中英语词汇教学中。文章基于词块理论的含义及词块的分类,深层次、多角度地分析当前高中英语词汇教学存在的问题,提出在高中英语词汇教学中运用词块理论,教师要强化学生的词块学习意识,做好课前导学工作,加强课堂互动,做好课外阅读补充。
作者
王婷
机构地区
甘肃省武威第十八中学
出处
《新课程研究》
2023年第14期36-38,共3页
New Curriculum Research
关键词
词块理论
高中英语
词汇教学
课前导学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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