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小学语文识字教学探析 被引量:1

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摘要 识字教学在小学语文教学中占有极其重要的地位,它既是阅读与写作的基础,又是培养学生自主学习能力和提升学生人文素养的重要途径。因此,围绕如何增强小学语文识字教学的效果,文章从“追本溯源剖字形“”寻根问底辨字义”两个层面,探析有效的识字教学方法。
作者 雷英利
出处 《新课程研究》 2023年第14期54-56,共3页 New Curriculum Research
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