高中美术社团中“彩铅画”教学策略探讨

随着课程改革日渐深入,普通高中对学生美术学科核心素养的培养越发重视,美术教学的组织方式和教学方法也都有了相应的变化。其中,美术社团成为学校美术课的重要补充。文章从高中美术社团教学角度出发提出几点关于彩铅画教学的建议,指出在彩铅画教学具体开展的过程中,教师要在教学初期让学生体验彩铅工具;在教学中组织学生进行基础性绘画练习,逐步激发学生的学习兴趣和探索主动性;结合现有条件与学情有针对性地筛选适合彩铅画教学的内容与方法;以多维度评价模式开展有关彩铅画的评价活动。