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小学科学导入教学面临的问题及解决策略
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摘要
作为培养学生科学意识、科学精神的重要学科,小学科学越来越受到重视。如何通过小学科学更好地提高学生的科学核心素养,成为科任教师最关心的问题。在此背景下,文章先对小学科学导入教学目前面临的三大问题,以及小学科学导入教学可以秉持的四个原则进行了分析,然后详细论述了具体的导入方法。
作者
杨秀荣
机构地区
贵州省镇宁自治县江龙镇中心学校
出处
《新课程研究》
2023年第14期90-92,共3页
New Curriculum Research
关键词
小学科学
导入教学
教学问题
教学策略
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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