场域理论视域下河南省传统村落环境教育功能实现路径研究

发挥传统村落的自然资源和文化资源优势实施环境教育,有利于促进环境教育事业的发展,同时也是传统村落创新保护与高质量发展的需要,是全面推进乡村振兴的需要。在相关理论研究和实地调研的基础上,基于乡村振兴战略和场域理论,河南省传统村落环境教育功能的实现可以从顶层设计、资源整合、强化保障、加强合作和品牌打造等方面进行把握。