摘要
“课程思政”把专业教育与思政教育融合在一起,有利于提升学生专业教育素质和思想政治素质,对实现全面育人目标具有重要意义。文章尝试对“数理经济学”课程讲授中的思政教育实现方式进行探索,提出在“数理经济学”课程思政教育案例设计中应遵循的五个原则,而且构建了富有“数理经济学”内容特色的五个课程思政教学案例,以期对“数理经济学”课程思政教育的规律和实现方式作出探索。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2023年第7期43-45,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2021年度西北农林科技大学新文科研究与改革实践项目“农科强校特色下新文科管理学领域创新创业教育模式探索与实践”(XJJGJG202106)。
