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初中物理生活化教学实践策略

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摘要随着新课程改革的深入开展,生活化教学已成为当前物理课堂教学的主要趋势.教材以学生现有的生活经历为切入点,科学地设定课程目标,并通过先进的训练方法培养学生对生活经验的了解与认知,并以此引发学生的物理学习兴趣.在此过程中,有效利用生活化的教学模式与策略,指导学生开展实际应用,从而提升学生的听课效果,并促使学生全面发展兴趣,让学生在探究过程中逐步掌握物理课程的奥秘.本文分析并探究中学物理生活化课堂的具体含义及其实施指导措施,希望有助于提高学生的学习兴趣,并培养相应技能.

作者赵强

机构地区江苏省南京市陶行知学校

出处《数理天地（初中版）》 2023年第12期59-61,共3页

关键词初中物理生活化教学课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2023年第12期

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