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优化初中物理实验,提升学生学科素养

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摘要实验是初中物理教学的重要内容,也是学生提升物理学科素养的重要路径.教师要重视实验教学,以提升学生的解题能力、思维能力,进而促进他们的全面发展.教师可优化实验教学,给学生更多的自主,让他们在开阔眼界的同时,思考更多的问题,获得更多的体验.当学生成为实验的主体,发现实验的乐趣,他们也就能探究更多物理的奥秘,享受物理学习的过程.

作者沈海燕

机构地区江苏省南通市海安市海陵中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第12期74-76,共3页

关键词初中物理实验教学学科素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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数理天地（初中版）

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