英语自主阅读能力培养中的教师角色认知

自主阅读能力是学习能力在阅读中的具体表现,主要是指独立阅读、发展思维和学会学习的能力。自主不是自生自灭。在自主阅读课堂中,教师应秉持“教”是为“学”服务的理念,充当支持者、赋能者、共赏者的角色,促使学生独立阅读、发展思维、学会学习。