生活数学的运用价值与策略

数学核心素养理念提出,学生要能运用所学知识在真实情境中解决相应问题。数学来源于生活,也应回归生活。教师要链接学生熟悉的实际生活,让学生在现实生活中探索数学知识,培养学生的应用意识,让抽象的数学学习变得直观、形象,且触手可及。这样,既能激发学生的学习兴趣,也能彰显数学学科强大的生命力与重要价值。教学中,教师可以在新知教学中链接生活,探寻数学与生活的链接点,体验数学的应用价值;给生活中的问题建构数学基本模型.