打造场域·建设课程·联动评价:系统推进劳动教育的实践探索

劳动教育是培养学生劳动技能、劳动品质和劳动价值观,使学生更好地适应生活和工作的教育活动。学校应“统筹打造劳动场域,让劳动教育处处可见;系统建设劳动课程,让劳动教育落地生根;联动劳动评价机制,让劳动成果时时表现”,在打造场域、建设课程、联动评价的过程中落实劳动育人的目标,提升学生的劳动素养。