基于化学核心素养的高校化学思政育人路径探究--评《化学课程思政元素》

核心素养是大学生应当具备的能够适应专业岗位需求、个人成长成才及社会发展的必备品格与关键能力。高校化学课程思政是培养化学化工类大学生核心素养的重要抓手。“课程思政”的概念于2014年在上海提出后,立刻获得教育部乃至全国教育界的广泛关注,各层级学校纷纷跟进,取得了显著的成效。课程思政是一项系统工程,是思政理论课教学的必要补充,既要重视价值引领又要实施职业教育,既要开展科学教育又要强化人文素养,并不是专业课程与思政教育的简单融合,需要坚定的基础、科学的举措才能形成协同育人的良好格局。