深度学习视域下构建小学科学思维课堂

随着“双减”政策在教学活动中的贯彻落实,素质教育的受重视程度得到了显著提高。科学学科作为素质教育的重要组成部分之一,受到了教育工作者的高度重视。如何改变教学策略,提高教学成果成了科学学科发展的主要议题。深度学习是一种更为深层次的学习方法。