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小学语文教学与传统文化教育结合的实践研究被引量：1

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摘要传统文化教育和小学语文教学的结合,既能激发学生学习语文的主动性,又能使其更好地了解中华文化的内涵和精华。一、小学语文教学与传统文化教育结合的意义(一)培养学生正确的价值观在认识启蒙阶段,教师把传统文化有效地融入语文教学,让学生在学习的同时。

作者李建红

机构地区甘肃省酒泉市瓜州县渊泉小学

出处《天津教育》 2023年第13期79-80,共2页 Tianjin Education

基金 2021年度甘肃省“十四五”教育科学规划一般课题“小学语文教学与中华传统文化深度整合的研究”(课题立项号:GS[2021]GHB0799)的研究成果。

关键词传统文化教育小学语文教学启蒙阶段激发学生学习中华文化正确的价值观主动性语文

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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天津教育

2023年第13期

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