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关注幼儿游戏故事,促进幼儿快乐发展

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摘要《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,“幼儿的学习是以直接经验为基础的,要珍视游戏和生活的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。在实践中,提高教师观察幼儿游戏的能力,开展有意义的游戏活动尤为重要。

作者陈会英

机构地区天津市静海区第六幼儿园

出处《天津教育》 2023年第13期83-84,共2页 Tianjin Education

关键词幼儿游戏亲身体验关注幼儿直接经验游戏故事最大限度教师观察直接感知

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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天津教育

2023年第13期

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