引导多元对话生成精彩课堂

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摘要小学数学对话教学是一种教育教学方法,也是一门艺术,对话教学是以师生交流对话为基本原则开展课堂教学的一种教学方法,是一个把创意教育与个性化课堂糅合在一起的一种全新的教学方式与课堂理念,这种教育可以让课堂更为生动有趣、更人性化,让对话作为连接教师、学生和课本的桥梁,让学生自己掌握获得知识的途径,在教学中更加省时省力,使得学生智力得以最大开发,那么怎么才能让多元“对话”在小学教学课堂中焕发生命的精彩呢?

作者黄娟

机构地区连江县教师进修学校第二附属小学

出处《福建教学研究》 2023年第1期40-41,共2页

关键词精彩课堂对话教学学生智力创意教育个性化课堂师生交流教育教学方法多元对话

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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福建教学研究

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