高师音乐思政课乐团实践研究——以遵义师范学院为例

本文以遵义师范学院音乐思政课乐团实践为切入点进行实例研究,在充分认识音乐思政课乐团实践的重要意义基础上,对音乐思政课乐团实践的现状及问题进行分析,进而深入探讨优化音乐思政课乐团实践的路径。