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SOLO理论下的一道新教材课后习题的研究

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摘要基于SOLO分类理论的指导,文章以一道人教A版新教材选择性必修一习题的研究为例,从几何、向量、复数、基本不等式、柯西不等式五个角度给出五种解法,通过三个变式问题四个探究得到四个结论,将问题从平面几何的背景推广到立体几何,展示如何发展学生核心素养,提高学习关键能力.

作者刘海涛

机构地区安徽省芜湖市第一中学新青年数学工作室

出处《数理化学习（高中版）》 2023年第3期3-7,共5页

基金安徽省芜湖市教育科学研究项目“基于SOLO理论的发展学生数学核心素养的实践研究”(JK22019)。

关键词 SOLO分类理论新教材习题变式探究拓展推广

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2023年第3期

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