初中数学生活化教学的必要性、内涵与策略

初中数学课堂需要进行生活化教学。教师要联系学生已有的生活经验与数学知识,通过应用日常生活场景、善用数学教材素材、建立数学中考考题与生活的联系、挖掘数学与其他学科的共性等方式,充分整合生活中的数学教学素材。借助课堂教学,让学生感受、领悟到生活中的数学,培养学生应用意识、创新意识等初中数学核心素养,从而提升教学质量和学生数学学习的能力。