基于核心素养的基础教育改革:方向与路径

Fundamental Education Reform based on Core Literacy:Direction and Path

核心素养是教育改革再出发的逻辑起点,无论是课程开发者还是一线教师,应坚持人本教育理念,政府、学校、教师“三位一体”合力推进教育教学改革,依照“人的素养——核心素养——课程标准——教学设计——学习评价——人的发展”的逻辑,采取“自上而下”和“自下而上”双轨并行的路径,围绕学生核心素养展开全方位运作,实现从教育理想到教育现实的贯通。