基于学习任务群的小学语文中高段大单元教学实践策略研究——以部编版教材为例

学习任务群和大单元教学是语文教学领域的新概念和新思想。在小学语文教学中,基于学习任务群理念开展大单元教学活动,有助于发展学生的核心素养。文章以部编版小学语文教材中高段的内容为例,指出教师要从审视教材、研判内容和整体设计三个方面出发,探索基于学习任务群的小学语文中高段大单元教学实践策略,旨在通过设计任务、创设情境等方式,引领学生关联不同的学习内容,掌握多元化的学习方法,实现全面发展。